國立中央大學資電學院EMI 中心

本院針對 EMI 課程為確保學生之學習成效，將採下列方式進行評估：

• 1. 針對必修科目採統一考試方式，分析比較該科採 EMI 及非 EMI 課程授課方式之學生學習成效差異。
• 2. 授課教師將課程成績轉換成 GPA 分數，與相同或類似之非 EMI 課程進行比較，以評估學生學習成效。

推動期程，上述各項策略皆為每年例行推動工作事項。

對於學生在修讀 EMI 課程與其他相同或類似之非 EMI 課程的表現成果，將採下列方式進行比較：

• 1. 針對專題實作性質課程，統計分析學生 EMI 課程學習後所產出之專題成果、國際競賽參與及論文發表，並與非 EMI 課程學生的學習成果進行比較。
• 2. 持續追蹤學生實習及工作雇主滿意度，以了解 EMI 課程對學生專業能力的影響。

推動期程，自 2022 年推動，上述各項策略皆為每年例行推動工作事項。

邀請內、外部利害關係人參與制定、監督及執行 EMI 策略與政策之規劃，成立諮議委員會，由資電院院長擔任主席，副院長、各系所主管為當然委員外，每學期聘請院內教師代表 4 名、學生 4 名、行政代表 2 名、產業諮詢委員 2 名及具 EMI 教學經驗之教師 1 名，自 2021 年起定期召開相關會議。